Основні проблеми пожежної безпеки у навчальних закладах розглянулися сьогодні на семінар-нараді у Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. У заході взяли участь освітяни з усіх районів області та самого Івано-Франківська. На семінар-нараду запросили також представників управлінь Держтехногенбезпеки, Держгірпромнагляду в області, інших фахівців.

Знання дітьми правил життєдіяльності набувають сьогодні особливого значення. Тут йдеться і про пожежну безпеку, і про уміння поводитися поблизу водойм, у випадку виявлення вибухонебезпечних предметів чи інших незвичайних ситуацій. Певних знань щодо цього діти набувають у загальноосвітніх навчальних закладах, проте, як свідчить практика, цього зовсім недостатньо. Лише спільна робота педагогів, батьків, фахівців різних причетних до цього служб та відомств допоможе уникнути дитячих трагедій.

Зокрема, на пожежній безпеці у навчальних закладах наголосили у своїх виступах спеціалісти управління Держтехногенбезпеки в області. За три останні роки, підкреслили вони, у навчальних закладах області виникло 6 пожеж, одна із яких забрала життя людини. Сталося це у 2010 році в загальноосвітній школі села Чортовець на Городенківщині.

В усіх випадках, стверджують фахівці Управління ДІТБ в області, пожеж можна було б уникнути, якби у закладах освіти належним чином проводилася профілактична робота серед педагогів та персоналу. На жаль, приписи органів державного пожежного нагляду щодо проведення навчань і протипожежних інструктажів керівництвом навчальних закладів у більшості випадків чомусь ігноруються. Наслідки такої недбалості зовсім невтішні.

Статистика невблаганна: щороку через пожежі в Україні травмується та гине багато людей, на дим та попіл перетворюються цінності на мільярди гривень. Нещасні випадки призводять щодня до загибелі чотирьох дітей, щотижня – цілого класу школярів, а щороку – майже двох тисяч неповнолітніх. Така кількість трагедій та травмування дітей змушує звертатися не стільки до педагогів, скільки до батьків. Саме сімейне виховання у кінцевому результаті формує ставлення дитини до навколишнього світу та його небезпек.

Під час виступів на семінар-нараді фахівці зупинялися на тих важливих питаннях, котрі потребують особливої уваги та обговорювали шляхи їх вирішення. Учасники заходу розуміють: ідеальні умови для життя дітей в теперішньому світі створити практично неможливо. Але саме дорослі  зобов’язані навчити маленьких людей правильно протистояти небезпекам, уміти поводитися за будь-яких життєвих обставин.